课程的力量

课程的力量

??厦门外国语学校附属小学“和文化”课题阶段活动报道

2018年11月27日下午，我校“和文化”课题组成员再次齐聚一堂，开展阶段主题研讨活动。本次活动内容是讨论学校“和合课程规划方案”。

活动伊始，“和合课程”组负责人林友深副校长对“和合课程规划方案”进行全面解读。林副校长从我校课程现状进行全面深入分析，指出了我校课程设置零散、缺乏系统建构、探究性弱等方面的不足之处，提出要树立“无处不课程、无事不课程、无时不课程”的大课程观，并根据课题组成员研究的结果，阐述了我校“和合课程”的核心理念、课程目标、课程架构、课程实施、课程评价等要素，尤其是“转盘式”的课程架构得到了课题组成员的一致好评。

随后，六个“和文化”工作坊小组成员围绕“和合课程规划方案”六个关键问题展开认真讨论。各小组各派一位代表对“和合课程规划方案”提出了合理化意见和建议。如“办学思想组”对课程的育人目标提出了调整顺序的建议，“课堂教学组”对学校的各种主题活动节提出了整合的建议，“和美环境组”对课程分类提出了修改的建议。各组代表发言简洁明了，直指问题。

    最后，刘玉斌校长对本次课题阶段研讨进行了梳理，并提出了建议。她指出“作教育者，如果把课程设置好，我们就能很明确地知道培养什么样的学生，如果把每个课堂把握住，我们就能知道我们的孩子是怎样通过每节课成为我们所需要培养目标的人。对于学校来说，这两个重要关键点不容忽视。”刘校长鼓励全体课题组成员一定要继续用心思考，努力推进课程的建设迈向新阶段，力出新成果。

此次课题阶段活动，必将有力推动我校“和文化”课题朝纵深推进，必将进一步明晰了我校的“和合课程”核心理念、完善课程体系架构，也必将为有效实施“和合课程”指引航向。

文字：李斌

摄影：何宏杰